当前位置: 赞笔趣阁 都市 禁止亲密 第2章 吹梦见兮兮

第2章 吹梦见兮兮(2 / 3)

    “吹梦见兮兮”这个小号是在和苏南风分手以后注册的,一般发的都是挑苏南风刺的微博,明眼可见是苏南风的黑粉。

    但是乔兮兮又见不得别人说苏南风不好,毕竟两个人在一起过,要是苏南风不好,不是证明自己眼瞎吗?

    每次看到有人发微博黑苏南风,没等苏南风的粉丝反应过来,乔兮兮就已经用“吹梦见兮兮”杀对方个片甲不留。

    大概这种做事风格太独特,等乔兮兮后知后觉,她的小号已经成了百万大v博主了,这是实打实的粉丝,不像是大号几乎全是僵尸粉,说来都心酸。

    不过虽然有很多人关注,并且关注的大多是苏南风的粉丝,乔兮兮依旧是我行我素,该吐槽苏南风还是吐槽。并没有应该而改变。

    底下的粉丝评论倒是没有什么戾气,因为已经习惯了乔兮兮歪理吐槽,每天对她的吐槽都有了几分期待,但是哥哥的形象还是要维护的。

    所以立马有粉丝在微博下评论:“我竟然不知道原来长得高也是错!!!哥哥的身高是优点好吗?想想如果可以坐在哥哥的腿上荡秋千。”

    乔兮兮脑子里的画面立马浮现出来了,晃了晃脑袋,口有些干,端起茶几上的水杯“咕咚咕咚”灌了一大口,才含着水鼓着腮帮子反驳:“苏南风长的高有什么用,和他接吻的时候,还不是得踮起脚,仰起头,和他接吻得多累,有没有考虑过和他接吻的女孩的感受?”

    ……

    粉丝沉默:“为什么我会觉得兮兮说的有点道理。”

    粉丝2:加一

    粉丝3:加一,为什么明明知道是歪理,但是又觉得兮兮说的有道理,兮兮有毒,啊啊啊啊啊!!!

    粉丝4:兮兮过来说清楚吧!!!是不是臆想和哥哥接吻很久了,不然怎么会想到和哥哥接吻很累。

    粉丝5:四哥威武,兮兮出来说清楚!!!是不是还想坐在哥哥腿上荡秋千。

    …………

    乔兮兮看完评论,没回复了,留下评论区一片腥风血雨。

    她本人倒是放下手机就睡着了,完全没注意到评论区的血雨腥风。

    只是睡梦间。

    她似乎回到了和苏南风上大学的时候。

    那时候她和苏南风没在一起,但是却有几分暧昧。

    明明大学帮忙占位是常态,苏南风却从不占位,因为自身的修养让他觉得对明明来的早,却被告知座位有人的同学不公平。

    而乔兮兮每次都要等到上课前几分钟才慢悠悠的走到教室。

    乔兮兮对于上课最值得高兴的一件事,就是看到靠在教室窗户外看着书等待着她的苏南风。

    他也不嫌剩下的座位太靠后,心甘情愿陪着晚来的乔兮兮坐在后面。

    其实有时候乔兮兮可以来的很早,可是她还是会故意拖到快要上课才慢吞吞的来,大概被喜欢的人等待与在意是一件很美好的事。

    以前高中老师常说,虽然高中很苦,到了大学就好了,但是高中老师没说过,大学还要学语数英!!!

    乔兮兮在高中的时候,语文就没学好。

    大学依旧是如此。

    大学语文老师是一个穿着旗袍有些古典的美人,声音也是十分的好听:“好,同学们,让我们打开课本,翻到课本的十四页,我们今天学习的是一首南朝民歌《西洲曲》……。”

    声音是好听的,十分温柔的腔调,就是温柔到有点催眠。

    没过几分钟,乔兮兮的睡意就起来了,头一点一点的往下坠。

    在乔兮兮头因为睡意太沉无意识极速往下坠就要嗑到课桌时,一只温暖又干燥的手及时的垫在了乔兮兮额头上,避免了乔兮兮与课桌来一次重重的亲密接触。

    也许是苏南风的掌心太温暖,乔兮兮脸在苏南风的掌心亲昵的蹭了蹭,贪恋着他掌心的温暖,不想离开,苏南风也真由着她枕着他的手,还十分温柔的揉了揉她的头发。

    不过大抵是睡得太明显了,大学语文又是小班教学,很快语文老师就看到了趴着睡着的乔兮兮,停下了讲课。

    听课的同学下意识顺着语文老师的视线看向睡得昏天黑地的乔兮兮。

    苏南风自然察觉到语文老师的视线,不动声色的将乔兮兮叫醒。

    乔兮兮人是醒了,但是手下意识摸向自己的嘴角。

    想验证自己睡觉有没有留口水。

    众目睽睽之下,大家很快就察觉她的意图,连语文老师都忍俊不禁。

    不过为了避免同学认为语文老师不管造成以后上课懒散的情况。

    语文老师还是点名了:“第二组最后一排的女同学。”

    乔兮兮有些迷糊的站了起来。

    语文老师也没怎么为难她,低头看了一下手中的课本,略微思考了一下:“来背一下,南风知我意下一句是什么?”

    但是语文老师真的高估乔兮兮了,作为高考语文古诗只拿了两分的人,她怎么会知道那什么“南风知我意”下一句,所以乔兮兮揉了揉头发,想了想说了一句比较押韵的:“日久见人心?”

    “南风知我意,日久见人心?”,有人忍不住笑了。像是笑会传染一般,接着一个又一个小声笑起来。

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