小吴祟转眼又上了小学，还是不怎么爱和同学讲话，把吴家夫妇急坏了，甚至带着他去医院看了，医生也说他不是自闭症，只是性格问题。
吴祟的同桌在二年级的时候换成了个女孩子。
老师要求所有同学的桌洞里都不能有垃圾，那女孩子见老师要检查，堆积的许多纸团不知道要往哪里放，情急之下悄悄塞进了旁边同桌的桌洞里。
吴祟脊背挺得直直，是标准的小学生坐姿，没有发现同桌的小动作。
等老师检查到自己，板着脸质问为什么会有这么多垃圾，他这才发现自己的桌洞里莫名其妙多出了一堆垃圾。
老师不听解释，不分青红皂白当中训斥了吴祟好一通，说他不仅邋遢还爱说谎，小小年纪就这样长大还怎么得了，还要打电话告诉他的家长。
吴祟脾气便也上来了，也不管老师，直接在众目睽睽之下跑出了教室。
跑到高年级教学楼附近的台阶坐下，委屈无可诉说，便红了眼眶，想哥哥却想到他在上课，也不敢去找他，眼睛更酸了，竟是哭了起来。
下课铃响了之后，身为班长，奉老师之命去办公室搬东西的边泽，一下楼便远远地看到了坐在台阶上缩成一团的吴祟。
赶紧去办公室取了东西，三步并作两步走，送回了教室。
下楼梯见吴祟还在那，顿时松了口气。
走到他旁边，一时间有些没办法开口。
倒是吴祟察觉到有人靠近，抬起头来见是哥哥，眼眸一亮，有些瓮声瓮气的道：“哥哥！”
边泽淡淡地“嗯”了一声，道：“怎么了？”
吴祟便把事情一五一十地告诉了对方。
边泽眉头紧蹙，告诉吴祟先回教室，放学他再来处理。
放学过后没多久，边泽便找来了吴祟的教室。
见班主任还在教室批改作业，便走过去道：“老师您好，我是五年A班的边泽，有事想和您说说，不知您是否有时间。”
老师便停下了笔，示意让他说。
边泽向吴祟招了招手，示意他过来，然后道：“吴祟是我的弟弟，他跟我说了今天发生的事，我觉得您的处理方式有些不妥。”
“一：吴祟很爱干净，不大可能在桌洞里堆积那么多垃圾。二：您不听解释就劈头盖脸一通训斥，不相信吴祟，没有问过周围的同学是否看到吴祟的桌洞里有很多垃圾。您作为老师，您的一言一行都会被学生所效仿，这么不分青红皂白地断然下定论，恐怕会造成不好的影响。”
边泽一通有理有据的反驳堵得老师说不出话来，老师忙对着吴祟道歉，并承诺第二天一定会查清楚。
果然，老师第二天一调查，周围的同学确实没有注意到吴祟的桌洞里有很多垃圾，反而是他同桌的桌洞一直很邋遢。追问了同桌，人家到底是女孩子，脸皮薄，昨天做错了事便一直惴惴不安，今天老师一问便哭着承认了。
后来的吴祟便养成了有困难找边泽的习惯，逐渐越来越依赖他。
边吴两家关系亲近，做了十多年的邻居。
后来那处老房子拆迁，两家都搬了新房子才分开。
逐渐地，边泽和吴祟两人从两只一大一小的奶团子，长成了一高一矮，风华正茂的俊俏少年。