我看着邝虎，其实不自然地想到了自己。
幸福有时候就在身边，只不过我们更喜欢看向远方，从而忽略了身边的美好。
我在谷中时，梦想着能出去看看，出来了，才知道外面的世界有多险恶。
而我此生再回谷的希望十分渺茫。
路在脚下，终需自己一步步走下去。
“姐夫，不说这事儿了，你觉得高伟的儿子还有救吗？”
“如果是病的话，还有挽回的余地，可如果是因果，那就不是能医这么简单了。”
邝虎的话说得比较含蓄，其实言外之意就是高伟孩子根本不是病，所以想治还得从因果上下功夫。
可凡事一沾染上因果就麻烦了，根本不是三两句话能解决的。
如果这样的话，不知道我的一滴血能不能起作用？
所以高伟儿子的事儿，我还得好好想想。
我又向邝虎请教了一些阴阳太乙术的东西，最后看时候不早了，才送邝虎离开。
邝虎走后，我躺在炕上，翻来覆去睡不着。
脑袋里的事儿太多，一会儿徐家，一会儿塔山，再一会儿是蓬莱。
才半天时间我的伤口就长住了，估计再睡一觉明天应该问题不大了。
我还得去一趟定西县城才行，不及时掌握沈通一伙的动向，我的心总是放不下来。
后来总算是迷迷糊糊睡着了，一直睡到日上三杆，我才从炕上爬起来。
洗漱以后，我准备吃饭以后就去定西县城。
可刚出门，就看见点点领着两个小孩在一孔窑门前晒太阳。
两个孩子是一个男孩一个女孩。
女孩稍大一点，看样子在五岁左右。
男孩稍小一点，大概三岁左右。
三个人呈三角形坐在阳光里，点点一边说，一边用手比划。
两个孩子一边跟点点学，一边笑。
我看着这副画面，感觉特别温暖，胜过此时的阳光。
过年留在学校的孩子，不是家里父母双亡，就是父母把孩子放在这儿就消失的。
否则过年时，再穷的家庭也会把孩子接回去过个年。
我除了对点点的眼睛好奇以外，还有第一次见面时那种莫名的熟悉感。
几日下来，虽然相处得不算太多，但感觉这个孩子不像只有十三岁孩子就有的成熟。
这种成熟并不是外在的成熟，而是心智上的成熟。
在接人待物方面，尤为明显。
现在她在逗两个孩子时，才把自己孩子天真、可爱的一面显露出来。
和平时那个乖巧、懂事儿的点点不太一样。
我看到三个人玩得特别投入，就想过去看看。
可又怕打扰到他们，于是我靠着墙一点点接近。
等走近了一些，我发现小女孩的两只眼睛好像有点问题。
感觉虽然不是全肓，但半肓是跑不了了。
而通过小男孩的坐姿来判断，应该是一条腿有问题。
不过两个孩子笑得特别开心，似乎在这一刻，他们就像快乐的小鸟一样。
虽然人还在这里坐着，但心已经飞到更美好的世界里去了。
我也不知道为什么？看着这副画面，莫名的很感动。
这就更加深了我对这所学校的认识，也更加激发了我把学校永远办下去的决心。
世间可能有太多的苦难，但总有那么一刻让你觉得心里很暖。
随着我的走近，我也终于看清了点点在带着两个孩子玩什么？
点点将两只手握拳轻轻举起。
“咕噜咕噜锤。”
然后分别把握拳的手，各伸出两根手指，呈剪刀状。
“咕噜咕噜叉。”
接着收回中指，只留食指。
“咕噜咕噜一个变成仨。”
在说到仨的时候，又同时把中指和无名指伸出来。
“仨变五，五变八。”
手指的数量跟着嘴上念的韵律走。
变五的时候，双手五指全部伸开。
等五变八的时候，手上只留大拇指和食指，形成一个单手比八的造形。
“咕噜咕噜变成一朵大红花。”
这时双手手掌张开相对，托在下巴下面。
小女孩虽然看不见，但每个动作都特别标准。
小男孩虽然年龄小，但做起来也是一丝不苟，只是因为身体协调性还不太好，所以动作有些跟不上。
变成大红花以后，这算是完成了一遍。
三个孩子笑得特别开心，小男孩叫嚷着再来一遍。
然后点点又领着他们做了一遍。
“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成仨，仨变五，五变八，咕噜咕噜变成一朵大红花。”
一遍做下来，孩子们就像第一次听、第一次做一样，悦耳的笑声回荡在阳光下。
我已经忘了去吃饭的事儿，也跟着孩子们沉浸在童年的欢乐里。
关键是我觉得这个儿歌太好记了，两遍以后，我也不自觉地跟着在心里默念。
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