我想说从这些信件来看，李力他和那位女同学根本算不上情侣关系。但是我没有这么说，因为其中压抑的情感，其实也许比字面上的甜言蜜语更真实……当时李力一下子痛失了两个重要的女子！现在他又要在两个女子间艰难选择。命运是不是在和他开玩笑！
这次他还会把两个女人都弄丢吗？！
李力对此的解释为，这些信件已经成为一部作品《失落人生启示录》，时刻警醒他，时刻鞭策他，大概就是这意思。
可是我觉得这样做并不好。
……
就这样想着，用了不到半个小时，我在九点半多到了李力老哥家。没想到这老哥居然刚刚起床，而且有宿醉的状态，我警觉地站在门口问了他两遍，确认卧室里没有另一个宿醉的“呻吟女音乐家”。为此我还郑重其事地表扬了他。李力则骂我胡思乱想，推己及人。他昨天周六参加了一个同事的婚礼，随后几个同事又约了晚上继续烧烤，结果就喝大了。
我说明了来意，把自己关于近来写遇到的瓶颈和迷惑问题一股脑都抛给了他。李力认真地听着，不时还记录些情况，然后从书架上找着关于创作的理论书籍。
我看着他找书，心里就不高兴，“要看书我就自己去图书馆了，找你就是给我弄个速成口诀什么的。”
他则嫌弃地白了我一眼。
然后他开始对这些问题详细地进行分析，头头是道，脉络清晰，理论和实践相结合，还有许多小例子，我觉得自己应该是找对人了。
通过李力老哥的讲解，我发现自己遇到的这些问题也是普遍性的问题，有很多人讨论和研究过，而且似乎都有解决之道。不过说到底解决的办法就是各玩各的，网文就随便爽去，严肃文学就坚守阵地，大家各自安好，都是晴天，只要掺合必定鸡飞狗跳。这个情况可以参考郭某纲与主流相声届的纠葛。
同时，今天我也第一次发现李力对写的实践经验也很有心得，说了自己当时是如何克服卡文等类似问题时也是记忆犹新，感慨颇多。我才想到李力可能也写过，一定要拜读一下的问题。
我正想提出这个要求，不想李力已经讲到了结论：“写这事，你还是个新手小白。而且你太古怪，不像是个能在主流文学领域有所建树的人。”这句话对我打击很大，好像从初中开始就没有人说过我写作文不及格。
“因为你描摹生活的方式还是诗歌形式的，让看到人很难接受。”李力继续说，“需要大量的现实情境堆砌，大量的人物状态和事件组合，也许都是小事，但量变产生质变，不是如诗歌直击人心，这种节奏感已经根深蒂固，你改变不来的。”
我反驳，“大量吊袋子，我觉得态度相当不老实！”
“要展示功力，必要的展示，还有必要的矫情……我说过，这是根深蒂固的节奏感。”李力的语气毋庸置疑。总之，他认为在我国网文是进入不了主流文学圈的，如果说渠道也只有一种：引起热捧——改编成电影、电视剧——再改编成话剧歌舞剧——再改编成新的主流。
“渠道和平台？”我说。
他不以为然地对我说，“现在搞文艺要靠四样东西：思想；想象力；勤奋坚持；渠道平台。最好是每样均衡发展，但如果你拥有最后一项，前面四项可以忽略不计。”李力继续说，“东东你的思想和想象力都优秀，勤奋也能看出来，只是最后一项，渠道平台，还是没有。”
“疯狂砸钱呢？”
“也许行，但你能多疯狂？”
我沉默不语。
“对于你我而言，难如登天，想表达自我倒不如去某手拍短视频，那么耍几年，可能更实际些。”李力接着说，“没什么希望的，混出名堂的概率极低，不如尽快收手干点别的，找个好工作，努力当官，努力赚钱，这些都更实际。”
“一个当老师的，却总想把学生的理想扼杀在摇篮里，老秀才，你安的什么心？”
“什么心？好心、诚心、真心啊！我看你就是不识好人心。”
随后李力老哥给我讲了那个经典的故事，“从前某知名大学里有个知名老教授，他经常挨个摸着学生们的头说——你是我见过的最特别、最有灵气的学生。亲近人问老教授，他如何慧眼识珠，如此笃定？他说：我在这名牌大学里当教授，每天摸几十个人头，摸个三年五载的，总能摸出几个gāo • guān 、几个学者，几个作家和几个企业CEO吧……。东东你是不是喜欢这样的老师！”
“激励教育了解一下好吧，李老师，好学生都是夸出来的嘛。”
“廉价！”他说。
说完，我们又讨论诗歌。李力同样认为一方面我不能放弃创作，但同时不看好我那诗人当做一辈子的营生。他认为包括诗歌，文艺创作无疑都变成了廉价的消费品。但诗歌的刺激性和娱乐性不强烈，而且阅读有门槛，无法变现成高点击率这样的硬通货；加之商业文化的程式化、产业化特点，现在智能软件都能写诗了，良莠不齐，真伪难辨，诗歌已经被边缘化和驱逐。他不无担心地告诉我，在继“阿尔法”超级电脑打败所有围棋高手之后，还将打败所有诗人。智能体用生硬的“偶然组合”与大量的“试错比对”，大概也能模仿出“象征主义与超现实主义”和“后现代”的诗歌效果，加之长期对读者的驯化作用，将彻底毁灭大众心中的诗歌艺术。
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