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人才培养制度(3 / 3)

    沈浪闻言眼前一亮:“胡总工你有什么想法,就直说。”

    胡威武道:“我是这么想的,现在各个高校教的芯片知识,都是基于x86、arm架构的那一套,而咱们的芯片是要绕过这些的,等于高校的人才来到怎么这里,还要重新学习,之前学的都白费了。”

    “咱们是不是可以这样,把咱们研究的芯片架构开源,做成教程,开设专门的课程,等他们毕业了就可以直接来咱们公司上班,不需要重新适应了。”

    “这个主意好啊!”沈浪一拍大腿,不由感慨当初把胡威武挖过来是无比正确的选择。

    所谓的产学研一体,就是如此,当初台积电刚刚成立的时候,其实也是一穷二白,要钱没钱,要人没人,设备也只能去购买别人淘汰的。

    后来好不容易筹集到了一些资金,却没有足够的研发人员,于是张仲谋就想了个法子专门把台大微电子专业的毕业生全都打包带到了台积电。

    台大微电子专业的学生刚刚脱掉校服就进入台积电开始搞研发,在很长一段时间里,台大微电子专业基本就是专门为台积电开的,这才有了后来台积电的崛起。

    “但是,跟高校合作要花不少钱。”胡威武说出了“难言之隐”。

    国内大学的培养机制跟国外不一样,国内大学生只需要交很少的费用就可以就读很好的大学,而在国外,很多名牌大学的学费却高到一些女学生为了凑齐学费要去当应召女郎。

    这中间的差价其实是由财政拨款买单的,但是财政拨款也是有限的,像微电子这种“冷门”学科是拿不到多少拨款的,所以招募的学生也很少。

    沈浪笑骂:“胡总工,合着半天您就是想要钱呗。”

    “嘿嘿。”胡威武有些不好意思的笑了笑。

    沈浪大手一挥:“这样,胡总工您做一套方案预算报上来,钱我来想办法。”

    “那就这么说定了,我这就去跟各大高校商量,争取明年下半年就办起来!”胡威武兴高采烈的道。

    

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