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师兄的提醒(2 / 2)

    一样的布局,不一样的感觉!

    就在这个时候,张梨花的电话响了起来。

    “小梨花,关于乐乐的数模我已经建立出来了,初步模拟,这孩子认知上出现了严重的偏差,十二岁的话,其实已经错过了最佳的干预时机,你要是有时间,可以带他来看看。毕竟这种心理疾病的成因非常复杂,有遗传的成分,也有环境的因素在里面。”

    “我明白,师兄。”

    “对了,小梨花,我还得提醒你一下。”

    师兄的语气似乎有些犹豫。

    “什么?”张梨花对师兄很感激,“我想提醒你,孩子的情况特殊,你如果要跟他相处,千万不要刺激他们。为了自己的安全,你也要小心。”

    “好,我知道了,师兄。”

    电话挂断了,张梨花站在作训楼前,心情复杂。他现在的脑子有点乱,凶手是谁他真的有些不敢想象……

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