当前位置: 赞笔趣阁 耽美 主角心中白月光(快穿) 师生1

师生1(1 / 6)

风聆此时正穿着一件白色的衬衫,走在校园的小道,小道旁边的银杏树上布满了金叶,飘落的速度算不上快,如同正在抚摸着他头顶的长辈,温柔而美好。

树叶被吹落在他的头顶,美好的就像一幅画,如果他怀里抱着的书上面没有《教案》两个字的话。

风聆如今是一所学校初中部的老师,而需要被他好好养育的主角,就是一个倒霉学生。

沈余,今年13岁,这种正处于叛逆期的孩子,刚被风聆得知要被他调.教的时候,风聆是拒绝的,尤其身份还是一位教师。

对于老师这个身份的人来说,学生都是祖宗,做错了事情又不好体罚,下作业雨,学生们就根本就不写作业。

这种被动的状态让风聆觉得非常不爽,自然而然的也不想做这个任务。

系统只是默默表示,【这个任务难度不算大,你加油。】

后来系统又告诉风聆,在这个世界里,老师惩罚孩子是可以的,只要不太过分,不然学生一直在老师面前作威作福,那么他们又能从老师手中学习到什么样的知识呢?

该打的时候还是要打。

该惩罚的时候还是要惩罚,就是要注意一个度。

风聆还能怎么办?只能叹息,固然他还有一次失败的机会,可在还没有尝试的时候就死出局,实在是让人觉得有那么些不愉快。

铃声一响,风聆迈步走到教室门口,他的身影被教室里的学生们看见了,学生们一个个的坐着的样子看起来挺乖巧的。

但只是看起来而已,风聆推开半掩着的教室门放在门顶上的那个用来打扫教室卫生的扫把就掉了下来,而他也往后退了一步,扫把就掉落在他的面前。

风聆没有说什么,也没有多问,只是把那扫把捡了起来,放在一旁的垃圾桶旁边,走到了讲台之上,对着一群孩子们说,“打开数学书第36页……”

这时,教室门被大力推开,沈余,这位主角出现了,明显没有在铃声响起后及时回到教室里,看他慢慢悠悠向自己的座位上走去的样子,风聆没有选择惯着他。

声音淡定又不失稳重的说道,“沈余同学,既然这么不想上课,那就在这讲台上站着好了,跟老师一起看着底下的学生。”

沈余惊讶了,用手指着鼻子,风聆老头子怎么回事?居然让他站在讲台上,不让他回到座位上,什么时候老头这么头铁了?

今年年方二十的风聆推了推鼻梁上的眼镜,“沈余同学还不快点上来站着,怎么,还想让老师我去请你吗?”

沈余身便跟着的几个小孩,嘻嘻哈哈的说,“沈余也有今天,不过风老头胆子怎么那么大,居然敢让你上去站着,哈哈哈,不怕放学被你套麻袋吗,笑死了。”

风聆一脸冷漠,“其他的同学都过去后面站着,前面讲台位置少,就不分给你们了,既然你们那么开心,那就给我在后面好好站着,站上一节课。”

沈余在大庭广众之下当然不愿意,就这么上讲台上站着,就和风聆僵持了起来,“我就迟到,怎么着?我就不想上去,你能怎么着我?”

“没事,老师也就是在开学的时候,就已经把你们家长的电话号码,都已经记录了下来,并且定时查看是否销号,和你们家长一起吃个饭,我想还是可以的。”

风聆手里捏着白色的粉笔,粉笔的那种惨白的颜色和他的手有的一拼,这次的身体虽然没有什么生病的状况,但是天生看起来比较弱气。

刚来到这个世界,就面临开学了的风聆,经过每天锻炼,结果身体还是这样,比一般人要白皙,看起来像个小白脸,手也苍白的跟个尸体的手似的。

当然如今经过开学到现在一个多月的耐心锻炼,他的实力已经能把这群挑衅的臭小子打一顿,还一点压力都没有了。

“风老头,你居然敢威胁我?”沈余气得跳脚,还带有稚气的脸上全都是愤怒,眼睛里像是要冒火一样。

“这不是威胁你,这是客观的陈述事实,快点给我上来站着,”风聆说完这话,又指着站在一旁或者回到座位上的那几个人说道,“你们一个个的也都给我去后面站着!”

现在十月了,天气慢慢降温,这群大小伙子竟然还这么狂躁,精气十足,热血朝天,那就站着醒醒脑子吧。

沈余怎么都不敢相信开学到现在这个新来的班主任,一整个月基本都没怎么管他们,现在突然敢对他们指手画脚。

风聆冷漠表示,一个月前怎么着我也不敢这么严肃,这群大小伙子套老师麻袋的次数真不少,至于现在,无论是单挑还是群殴,都能解决。

虽说单挑和群殴都是一样的。

他单挑他们一群,他群殴他们一群。

在上课过程中,风聆一边讲课,一边关注着站着都快要睡着了的沈余,站在讲台上的沈余很碍事,风聆面对这一个月的恶作剧,以及孩子头头沈余,当然不会有什么好的感官。

每次在沈余迷迷糊糊快要睡着的时候,就走到他旁边,提高声音,大声讲题,沈余都会被吓的一个激灵,打个哆嗦,稍后风聆走远了,走到另外一边的黑板上写题的时候,他又会开始犯困。

风聆重复这个行为。

一整节课的时间,沈余被折腾的脸红,气的恨不得当着全班同学的面和风聆打一架。

下课后。

班主任风聆残酷的宣布了一个事实,“下节课还是我的,你们体育老师生病了,病的不轻,来不了了,下节课我们讲卷子,没有及格的卷子抄两遍,及格的抄一遍,满分的卷子不用抄了,不过我们班是没有不用抄卷子的这种人。”

本章未完,请点击下一页继续阅读

上一章 目录 +书签 下一页