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成绩(下)(2 / 2)

 看着陈泽不开口说话,周浪也知道对他打击挺大的,便安慰道:“没事,咱们一起学习,都是好兄弟,我把自己的学习方法教给你们。”

 说完大家都从书包里掏出联系册开始大量刷题。

 一会程皓有一道英语语法搞不明白,周浪先给他讲,怎么怎么做,陈泽在旁边也听着。

 而陈泽又给程皓讲了一遍,周浪在旁边听着。

 互相讲一道题,虽然都会,但是从不同人嘴里听到,有不同的感悟。

 一千个人有一千个哈姆雷特。

 而到了数学和理综是陈泽不会的更多,程皓和周浪给陈泽讲题。

 有一句话是这么说的,你会做不代表你能作对,如果你把这道题讲明白了,那么大概率你会作对。

 这就是互相讲题的好处,所以真正优秀的人往往热衷于讲课。

 他们几人有时还会遇到都搞不懂的题目。

 这时三个人就会一起研究,当破解出来问题的时候,满满的都是成就感,此中人语云,不足为外人所道也。

 就这样,这个假期,在学校班级里经常能听到因为对题目意见不同的争吵声。

 三人的收获都很大,想知道具体收获了多少,只能在下一次考试的时候,真枪实弹的考一次才知道。

 周浪认为自己的收获蛮大的,因为他第一次知道语文也是有着答题技巧的。

 不是上来把答题卡写满就是最好的,每一道题都有着自己的套路。

 周浪通过这个假期从陈泽那里学到不少语文的套路。

 看来周浪这最后一块短板也补齐了,周浪觉得以目前来说,北大势在必得。

 目标又要变一变了,不仅要考上北大,还要能够自己随便选择专业。

 这目标就需要更高的分来支持,学习还是需要不断前进的。

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