他虽然学习过心理学，但此时并没有意识到，或说没往这方面去想，他与叶贞是处在不对等的隔代情感压倒式的关系当中。
这对叶贞很不公平，相当的不公平！
你让一个情窦初开的少女，与一个有过很多情感经历加持的人纠缠情感，有意思吗？
叶贞生长在官宦之家，父系这边是军界出生，其祖父是开国功臣，伯伯叔叔多在军队中任职；母系却是沪市的大商贾之家，外公舅舅姨娘都是搞经营的行家里手。
叶贞从小就受着精英式的教育，音乐、美术、礼仪、外语是少不了的标配。
她从母系那边学到了接人待物，父系那边学到了文治武功。
上天的眷顾儿，天资聪颖，长相出众，自视极高……
能入她法眼的同龄人很少，慢慢的，她形成了一种清冷的性格。
——冷而不寒。
从小习学的“六艺”，随着青春期的到来，她最热衷的是音乐，常陶醉于音节音程之中，流连于音阶旋律之津。
春节前，南营房那场小型的军民.联欢会，范建新抚弄古筝弹唱的一首爱情歌曲《传奇》，像初春的煦风吹进她的心田。那清新、柔婉、空灵的曲调，那震撼人心的遐想、凄美的歌词……
让她春心萌动！
夏罗可的军体拳，及夏家家传的拳术，她是领教过的。当夏罗可想借比武的名义，教训、侮辱身材单薄而矮小的范建新时，她提出了要与夏罗可比武。
不是她有把握赢夏罗可，而是她知道夏罗可不敢把她怎么样，或者说夏罗可在她面前只能“输”，她想以此来保护范建新不受伤害。
一个音乐人是不能被蛮力侵害的，那是对音乐的亵渎。
但，事情的发展却大大的出乎她的意料。
范建新的武力值隐藏颇深，一个失手的大背摔，看似力量、体重不如夏罗可，范建新反被夏罗可压倒在的身下，诡异的是……吃亏受伤的却是夏罗可！
范建新从南营房回去，就给她寄了《传奇》的歌谱，她第二天就收到了。
这首歌让她春心荡漾。
使她情不自禁的想象着，与范建新再见面的场景……
她为他惋惜，一个能写出如此才情歌曲的人，辍学了，也太可惜！她甚至想去找他，劝他来上学，劝他考音乐学院。
今天，他悄然的回到班级上课，他坐到了她的身边……她第一次发现，男孩子并不像以前感觉的那么让人讨厌。她发现他很成熟……成熟的让人喜欢。
——她一向不喜欢幼稚的男生。
挨近他，她发现他的个子似乎长高了一些，唇上、下颔长出了准胡须……这让她欣慰、兴奋。
她还能保持着表面的冷静，还能以清冷的面目示人。
——这是她家教的使然。
她暗自欣喜，在兴奋之余，她急切的希望，他有新歌创作。一个能创出《传奇》这样优美歌曲的人，绝不会只创作一首孤歌！
一问，果然。
中午，当她拿到他用英文写的《追梦》一歌时，她再也不能平静了。她想不明白，他什么时候有机会精进了英文？难道只需去一次米国，英语水平就能飞速的提高？
她怀疑这首《追梦》是抄袭之作。
若真是他的原创，她可以肯定，他是位天才的歌曲创作人，前途无量！
她有些凌乱，有些抓狂，心尖儿开始颤栗，小心脏开始怦怦的乱跳……
她好不容易才稳住自己的情绪，接下来的一件事让她更加的抓狂。
下午第一节课下课时，英语老师让她去办公室。
原来他的英语成绩竟然超过了她，而且是满分！在近三年的高中生涯中，英语成绩有人超过她还是第一次。
这让她相信了《追梦》这首歌，也是他的原创。
他究竟是怎样的一个怪胎？！
——少女的心乱了。
她并不是嫉妒他，而是她难以理解他。她能想到的唯一解释，就是之前的两年多，他一直在藏拙，在隐匿自己的才华。
这有必要吗？
他…..在怕什么？
他到底是个什么样的人啊？！
……
她想起父亲对他和夏罗可比武的评价：“你的这个同学，有宰相的胸腹，心思缜密的可怕……”
夏罗可在同龄人中算是比较成熟的，虽然他外表狂傲、不羁、纨绔，但她知道那只是他的表象，他的内心黑暗、阴险、龌龊。
她讨厌他的三观。
在她看来，范建新为了教训张狂的夏罗可，一个阴狠的大背摔，折断了夏罗可的手臂，这就不是阴险，而是策略、计谋。
不然，一个没有背景的平民子女，将会受到来自夏家怎样的报复？！
晚自习课间，她无意中发现夏罗可与陈家新鬼鬼祟祟的商量着什么……
然后，陈家新提前离校了。
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