接下来艾拉还说了一些关于学习冲浪方面的知识。
在学习冲浪这件事上，首先想到的就是大海，那么对大海的基本常识就应该了解。
室内游泳和大海里游泳是完完全全不同的两种运动。
室内游泳比较侧重的是技巧和体能，但在大海里游泳除了这两个基本条件以外，还有一个至关重要的条件，就是水性。
水性的好坏直接影响到人在海里的溺亡率。
而艾拉也多次强调了这一点，并告诉了他解决方法——
初次到一个陌生的海域在下水之前一定要向当地人咨询，避免去有礁石，暗流等潜在危险的地方冒然下海。
警醒过后，艾拉也告诉柯学，其实初学冲浪完全没有什么危险。
很多人一想到某些运动就冠以极限运动的头衔，把只要参与和有生命危险画等号，其实这样是不对的。
很多运动可以粗略地分为“运动”和“极限运动”两个阶段。
作为初学者冲1米的浪是运动，冲10米的浪才可以算是极限运动。
从1米—10米需要投入大量的时间和练习，如果一上来就想玩10米的浪，这叫无知，不是极限运动。
虽然最终柯学和艾拉他们的最终目的是要达到挑战极限运动的程度，但不能从刚开始就抱有畏惧、害怕的心理。
即使是面对如“水之生灵”一般的挑战，也应该只是抱着纯粹的对大自然的敬畏的态度。
如果从一开始就畏惧，倒不如干脆不要挑战得了。
最后的这一段是艾拉的原话。
当这番掷地有声的话语落下时，柯学也陷入了沉思。
是啊，这就好比你考试时解一道计算量很大的物理题。
当你列好复杂的让人看着就头晕眼花的六元二次方程组后，是自信地迎难而上，解开这道难题，还是激流勇退，只拿过程分，用计算的时间去做其它题。
这两者分不出孰是孰非，只能是仁者见仁，智者见智。
但有一个做法是绝对不可取的。
那就是，瞻前顾后，担惊受怕，犹豫不决。
既舍不得答案的分数，又害怕在解方程的过程中出现错误。
这样一来，时间越拖越久，心态也越来越不稳定，反而是竹篮打水一场空。
休息片刻，艾拉又开始为柯学讲解冲浪的基础动作。
她将两个冲浪板放在了地上，亲身演示了起来。
边做动作，边讲解着动作的要领。
十多分钟过去了，演示完毕，艾拉站了起来。
“好了，我演示完了，你听懂了吗？”
“大概……懂了吧。”柯学有些心虚。
艾拉装作没看出柯学的心虚，接着道：“那你就像我刚才那样完整地做一遍。”
“啊，这个……”
“忘了也没关系，我会提醒你的。”
“那好吧……”
柯学回忆着刚刚艾拉教导的内容，缓缓俯身，从斜后方趴上了冲浪板。
他正迟疑着怎么进行下一步，身体却先大脑一步，仿佛有肌肉记忆一般，自然地做出了趴板、划水和起乘等一系列动作。
刚开始动作还有一些生涩，但随着动作越做越多，柯学的动作也是飞快的熟练了起来。
到第二遍时，就差不多可以做到80%。
等到第三遍时，与艾拉标准的动作基本上没什么区别了。
艾拉看着柯学标准且熟练的动作陷入了沉思。
这家伙真的没学过冲浪？就算只是一些基本动作也不可能这么快掌握吧。
难道，这就是传说中的天才吗？
做完3遍后，柯学缓缓起身，也是有些摸不清头脑。
刚刚他趴上板之后，只感到一种莫名的熟悉。
脑海中还在回想着艾拉所说的动作，试图试探着比划几下，但身体下意识地就将标准的动作做了出来。
整整3遍的过程中，他都有些没晃过神，直到现在站起身之后，才慢慢反应过来。
他小心翼翼地问道：“艾拉…这是正常情况吗？”
艾拉没好气地白了他一眼：“当然不是，老实说，你学的速度快到超乎意料。你确定你之前没接触过冲浪？”
柯学迅速回想了一下前世今生关于冲浪的片段，下意识地摇了摇头。
“只要我不是失忆过的话，那应该是没有的。”
唉…失忆？
难道说…我穿越到了一个极限运动员的身上？而现在我对冲浪的熟练程度完全是因为之前的肌肉记忆？
但就我现在这个瘦弱的身板也不像是经常运动的样子啊……
“那你怎么会学的这么快……”
“嗯……大概是因为我天赋异禀吧。”
虽然不能确定自己对冲浪技巧如此熟练的原因。
但不管为什么，既然学得快，那就算是天赋异禀了。
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