多媒体已经关闭，就连多媒体那块白布都收了起来。
生物老师抱着双臂在教室里徘徊着，顺带观察各组的实验情况。
“你看，这老爷子动作太利索了。”
神里只能将拍好的照片发给王离，上面有着今天的实验课观察任务。
“1.观察螳螂的口器......”
“王离同学，听说，母螳螂会吃掉与自己交配的公螳螂呢。”
神里的话语并没有什么温度，就像没有代入情感的人在读书一般。
“母螳螂吃公螳螂的行为其实不算常见，这种情况只会发生在母螳螂太饿了缺少营养物质，没有办法产卵形成下一代。在所有的交尾行为中，其中雄性螳螂被吃掉发生的概率大约是31%。”
王离记得自己查阅过这方面的资料。
刚好路过的生物老师竖起来大拇指，这孩子，知识面还是很广的嘛。
“是嘛，王离同学觉得，如果自己是螳螂，被吃掉的概率是多少？”
“31%，这是统计学得出的结果，就算是我，也无法避免。”
“我觉得是百分中百，这种事情因人而异。”
“确实因人而异，但主要还是看母螳螂饿不饿。”
王离坐在神里的身边，馨香飘来，浓而不腻。
“公螳螂体型没有母螳螂大，这在自然界中是很常见的现象，所以若是母螳螂想吃公螳螂，公螳螂跑不掉的。所以公螳螂在选择交尾之前，会看看母螳螂的肚子大不大，吃的饱不饱，确保自身的安全。并且，公螳螂会选择广撒网的方式，选择多位配偶，确保后代的存活。”
神里一口气补充了不少关乎螳螂交尾的知识。
随后，她将视线从解剖镜上移开。
王离觉得她就像一只饥饿的母螳螂，只要自己靠近，就会成为她的养分。
“你说对嘛，王离同学？”
王离咽了口口水。
一节课过来，变病娇了？自己不会突然有一天被柴刀了吧？
“公螳螂也只是在物竞天择，努力播撒后代嘛......”
这话说的软弱无力。
“可是，公螳螂只要选择跟着一位身体强壮的母螳螂，就永远不会被吃掉吧？”
跟着两位身体强壮，捕食能力强的母螳螂也不要紧吧？就算更多也没关系，因为对方根本不饿......
王离与神里对视，那双眼眸在催促他回答问题。
“螳螂只是昆虫，它自然无法像人那样思考问题了。”
“但你可以替他思考，你说对吧，王离同学。”
对还是不对，理论上神里的抛出的思考题没有毛病。
可实际上，那只是人为昆虫做的假设。
公螳螂与母螳螂之间会有爱情嘛？就连交尾都是自然的本能。
可思考题之所以为思考题，就是因为它需要去深入。
兜了一圈的生物老师再次竖起大拇指。
居然能从螳螂的口器思考到这种哲学问题上，不愧是神里同学！
“让我看看口器。”
王离看向解剖镜。
神里摇着头，垂下的发丝在摇曳。
“先回答问题。”
王离站起身来，神里面对王离，她的身后是解剖镜与实验用桌。
王离隔着神里，弯下腰。
他的双臂揽过神里，调节着解剖镜。
他的面颊紧贴着神里的面颊，嘴巴靠着耳垂，眼睛凑近目镜观察。
神里的身体微微后仰，靠在实验用桌上。
呼吸似乎被堵住，心跳如跳动的钢琴键，如果可以成曲，一定是野蜂飞舞。（可以去了解一下这个曲子的创作故事，这边就不扯字数了）
繁杂的心情在飘荡。
吃惊，烦恼，欣喜......
神里将双手轻抵在王离的胸膛，有些不知所措。
“原来是这样。”
王离在神里的耳边呢喃着。
“上，上课呢。”
过于亲昵的动作让神里紧张的观察着四周。
好在周围的同学都在假装没看到。
就算是生物老师，也只能对王离默默竖起大拇指。
他对这种行为不提倡，放以前他肯定要找王离说道说道。
但是今天对他来说可是个好日子。
家里面走丢了一周的小黑猫找回来了！
他自然是极宠那只小黑猫的。
他连课都不想上，只想回家吸猫。
因此，多媒体在展示过后就因为急切的心情关掉了。
“加紧时间观察啊，这节课还要写实验报告，下课前交！”
生物老师拍了拍手，引起学生们的注意。
王离推着桌边站直，目视着神里。
全班同学都看向生物老师，包括害羞的神里，唯独他。
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