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将棋:关羽(1 / 3)

 “老师,我做完了,还有其他的原木么?”

 学生满座的教室里,江文英从坐位上站起,又朝老师要着更多的雕刻材料。

 这节课为雕工课,是预备棋手们平日里学习的主要科目之一。

 想要制作棋子,最基础的一步就是能够使用念力和工具配合,将棋子的原貌雕刻出来,距离模板越像,效果越好。

 可以看见,每个学生的桌子上都有一本翻开的书籍,上面有着一张“持剑士兵”的插图,当做他们雕刻的样板。

 持剑士兵的样貌是一个金发碧眼的西方人,并未穿着护甲,只是带着破破烂烂的布衣,手里拿着一把制式铁剑,来源是旧土哪个时代都存在的寻常民兵。

 没有经过专业训练,没有穿着护甲,没有马匹,只是拿起一把寻常的武器的平民,摇身一变就成为了士兵,本身质量可想而知。

 白色一星。

 最最基础的兵棋。

 没有技能,血量和攻击也很一般,杂鱼中的杂鱼,只需要两个白色素材就可以制造出来,是最为适合学生们练手的白板棋子。

 “这么快?”

 班主任陆水涛看到他又把原木用完了,走到他的座位前面,语重心长的说道:“江同学,雕刻棋子的速度固然重要,但也不能忽视质量,如果雕刻的完成度太差,你的棋子哪怕可以照常使用,也只会沦为稳定性极差的炮灰。”

 棋子如果雕刻的很差,那么召唤出来以后就随时可能崩溃,变成一堆垃圾。

 有不少学生就范了这样的错误,想要耍小聪明,以快取胜,但这终会害了自己。

 “知道了,老师。”

 江文英没有解释,只是应答一句,表示收到。

 对于这个年过古稀的班主任,江文英生前就是十分敬重,一是有着同为亚夏人的认同感,二是他真的是一位尽心尽责的好教师。

 哪怕有了一个新的开始,自己依旧继承了他对于老师的那份尊敬,秉承着那份谦卑。

 “你能明白就好。”

 陆水涛欣慰的点了点头,旋即注意到了什么似的,拿起他桌上的棋子,发出了一声疑问,“咦,江同学,你这雕的是什么?”

 一节课的时间不到,江文英的桌上已经摆了五个棋子,并非是插图上的持剑士兵,而是一种陆水涛从没见过的样式。

 这些棋子手里握着一种比自己还要长上不少的大刀,穿着板甲,身强力壮。

 这个外观,可要比别人的民兵要强上太多,如果真的能够赋魂成功,兴许会是一个很强的兵种。

 至少活了半辈子的陆水涛没见过这样的士兵,这样的兵器。

 虽然看起来有点奇怪,但卖相却意外的好,尤其是那把极长的大刀,看着就很有威慑力。

 “这是我为毕业考试准备的自创兵棋,老师。”对于老师的疑问,江文英如实回答道。

 “不错,你做的很好。”

 陆水涛反复观摩着手里的棋子,没有吝啬自己的夸赞,心中却越看越觉得惊奇。

 雕工非常精细,至少已经拉开了其他学生的技艺半截,有着这么高的雕刻质量,雕刻速度却也远超常人。

 而且还是自创棋子。

 这么优秀的孩子,怎么以前没有看出来呢?

 怪哉,怪哉。

 “喂,有没有搞错,江文英居然已经能够自创棋子了?”

 “同在一个学校里上学,为什么他就能这么秀,我不理解。”

 “你们吹的太早了吧,现在还只是有个样子,如果不能成功赋予灵魂,这就是个普通的木雕而已。”

 “是啊,我上我也行。”

 听到江文英和老师,班级里其他的学生议论纷纷。

 “都给我肃静。”

 陆水涛苍老的面孔板起,带着一种教师特有的威严:“还有闲心在这聊天,你们手里的原木都雕完了是吧?再有看戏的,这学期作业加倍,我让你们聊个够。”

 话音一落,再也没有交头接耳和看热闹的,全都老老实实做着自己的课堂作业。

 “江同学,有进取精神是件好事,但一定不要为此而骄傲自满,这只会让你止步不前。”

 陆水涛将棋子放回桌上,又拿了更多的原材料过来,“继续努力吧。”

 学艺精而不骄,有进取心却不傲,这是个很有潜力的孩子。

 虽然自己很看好江文英,但秉承着老师的素养,陆水涛并没有当面讲出。

 “谢谢老师。”

 江文英道了一声谢,就拿起锉刀,继续埋头苦干。

 之所以这么卖力,是因为课堂所提供的原材料都是免费的,只要在这雕好,回去赋个魂就能用了。

 前世毕竟已经学了十年的雕刻,到了异世界再次操起老本行来,那真的是得心应手。

 就雕工这门课,毕业考试的时候拿下满分,那真是不要太容易。

 时间就这样江文英灵巧的双手中溜走。

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