“真拿你们没辙……好了，给我坐下！”
“不要！啊、超过四点了！已经放学了，我要回家！”
这招看来对大河没用。
“不准不准不准——定！马上就结束了，快点坐下！”
不——要——十分不高兴的大河幼稚地闹起别扭。单身班导抓住她的手，把她拉到龙儿旁边的位子坐下。大河以翘脚的动作表示抗议，还把脸撇到一边看向窗外。坐在对面的单身班导皱起眉头之后说道：
“知道我要说什么吗？你们两个为什么迟迟不交升学就业意愿调查表？”
“对不起……不过我和家人还没有达成共识。”
龙儿回答得很尴尬。大河没有开口，只是抓抓鼻子下方，仿佛一切与自己无关。
“高须同学和逢坂同学的成绩都很优秀，只要选择要读文组还是理组就好。你们应该都会被编入资优班。”
“等等，我真的——”
“高须同学说过是为了经济问题而犹豫不决，不过这份调查表只是用来当作分班参考，不会因为这张调查表填得好就得以推荐进入大学，所以不用想太多。”
单身班导将新的调查表和两支铅笔摆在两人面前，只差没说：“给我马上写好交出来！”
不过龙儿还是毅然决然地把调查表推回班导面前：
“……如果我真的选择升学，也真的编入国立大学志愿班，就没机会说服妈妈改变主意了。再说……要让我妈明年一整年对我充满期待，也太辛苦她了。”
现在也是，如果让泰子知道考试之外还要花多少钱，泰子一定会再多找几份工作。
“我不希望给了她希望又背叛她，也不希望她那么辛苦，所以打算说服她让我放弃升学。我没有爸爸，也不希望让妈妈继续吃苦。”
“只有经济方面的问题吗？打算升学的同学也有不同的问题。只要有心，还有奖学金、低利助学贷款以及政府补助等方式。”
“我希望把那些管道让给真正有心、有强烈需求的人。”
“也就是说——”
恋洼百合稍微挺起胸膛，正面看着龙儿的脸：
“高须同学希望就业？虽然母亲希望你升学，但是基於经济考量无法如愿？”
“是的……妈妈把事情想得太过简单，只会说些不切实际的话，完全没办法沟通，所以我们一直无法达成共识。”
“高须同学，我必须告诉你一件事。”
咚。龙儿不禁看向班导拍打桌子的手。
“我们学校近几年来的就业成绩是“零”喔。有学生重考，也有学生在家当米虫，但没有一个人是在三月毕业之后，四月就能成为正式职员开始工作的。其他高中或许有就业指导，也有企业前往招揽，甚至举办证照考试说明会，总之那些学校拥有为了高三生春季就职而准备的就业辅导系统，但是我们学校没有。我希望你对这点作好心理准备。”
班导想说的是：从这间学校毕业的学生很难就业。龙儿搞不清楚班导这番话的动机，因而有些退缩。
“我没有想得那么远……也没有特别想从事哪一行，只打算在高中毕业后能够尽快安定下来，有不错的收入而已。”
“……如果高须同学真的有那个“打算”，我也会尽量协助你。对了，期中考结束之后要不要去打工？实际体验一下工作的感觉或许不错。”
“打工啊——恩，也对。”
“不过我在想……高须同学，你过去是否不曾忤逆过母亲？”
“……什么？咦？忤逆？”
不懂话中含意的龙儿像个孩子一样偏着头。原本以为她会继续解释——“那么高须同学，连同我刚刚的问题，你再好好思考一下吧。”
可是恋洼百合的视线已经栘到另一名问题儿童逢坂大河的身上：
“逢坂同学，你呢？你对将来有什么想法？”
“……听到龙儿说过经济问题之后，我实在不想这么说，但是——”
大河稍微看了一下龙儿的脸，停顿一会儿才低声开口：
“……我家很有钱，可以一辈子不工作，所以也用不着念书。我没有想做的事，父母死后的遗产都是我的，我只想靠那笔钱活下去……所以我没有什么好写的。”
“你们……怎么这样……”
抱头的恋洼百合几乎快要撞到桌子：
“居然说没有想做的事……想做什么都可以喔？有兴趣的事、向往的事……譬如想当歌手也行，也可以当漫画家或旅行家。对了，学校老师如何？呵呵！怎样？咦？不想？”
恋洼百合和嘟嘴沉默的大河侧眼交换视线。看来疲惫的人不只龙儿——也不只有龙儿和大河。在场三人以三种姿势陷入沉默。於是龙儿率先开口：
“……不升学这个选项真的这么奇怪吗？”
“没那回事！”单身班导用力摇头：
“不是那样……我只是希望你们能够认清自己，为十年后、二十年后、三十年后、四十年、五十年、六十年后的自己做打算。我希望你们知道，自己必须按照自己决定的方式过活。那可是不能怨天尤人，也不能要求别人负责。”
“那我知道了。”
龙儿伸手拿起铅笔，在调查表的空格填上文字。希望是“理组”，毕业后打算“就业”。
问题只在於还没获得母亲同意——应该无所谓吧。
我会努力让泰子认清现实，反覆和她沟通。如果她还是无法了解或认同，我又何必认真寻求她的同意？只要自己决定、自己行动就够了，没有其他办法。虽然班导说过就业不是条轻松的路，但是龙儿认为那是“唯一的路”。
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