略沉了沉气，皮凯凯将杨久梦的情况说了一遍。
第一，先是杨久梦的基本信息，主要来源于病历本和入室情况。
第二，从开始má • zuì 到手术完成，杨久梦发生的一切普通情况和特殊事件。
第三，也就是杨久梦从术后拔出喉罩不能说话，经过临床主动处理，到最后又能说话并回到病房的过程。
听完皮凯凯的讲述，冉豹认真地点了点头，“讲得不错，就是有点啰嗦。”
随后，冉豹又问何必红，“小何，你觉得皮同学讲得怎么样？”
何必红回答道：“基本没有遗漏的地方，讲得很好，就是需要精简精简，减少口语词汇。”
冉豹把身子向后略靠了靠，看着徐慎，说道：“该你了，你来讲一讲才不久你们做的气管肿瘤病人，就气管切开那个。”
比起皮凯凯，徐慎讲得就顺畅得多，方方面面都比较精炼。
等徐慎讲完，冉豹照样问起了何必红，“小何，这次呢？你觉得徐慎讲得怎么样？”
何必红笑道：“主任，要不直接颁奖吧。”
冉豹哈哈大笑，说道：“那下个星期的讲课比赛，就派他俩去了！刚好有这么两个病例，趁热打铁嘛！”
随后，冉豹又问道：“那你的病例准备好了吗？”
何必红笑道：“已经准备好了，要不我也来讲一遍？”
冉豹摆摆手，“算了，你的水平我还是知道的。”
徐慎心想，师姐上次说的那个讲课比赛，居然这么快就来了？
皮凯凯则满心疑惑。
讲课比赛……什么意思？